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留住与父母相聚的时光

发布时间:2020-03-04 13:17:39 阅读: 来源:护肘厂家

春节期间,亲子真人秀电影《爸爸去哪儿》票房大热,但对于留守儿童来说,和父母短暂、幸福的团聚之后又将面临长时间的分别,对他们而言,或许更关心爸爸什么时候再回来?他们多么想

留住与父母相聚的时光

状况

年龄段、地区人数分布不均衡

除夕当天下午,小红(化名)和妹妹同爷爷奶奶爸爸妈妈一起,围在餐桌边包饺子,两个孩子的脸上都流露出满足的笑容。由于爸爸妈妈平时在外地做生意,包饺子这种看上去稀松平常的事情,一年可能也就这一回,姐妹二人都十分开心。这只是万千留守儿童的一个生活缩影,据全市留守儿童有关情况分析表显示,至2013年底,全市留守儿童人数共计224335名。男生共119107名,女生共105228名。处于小学阶段的学生共计165611名,占73.8%;初中阶段的学生为58724名,占26.2%。统计人员表示,与往年相比,留守儿童的总人数稍有下滑,但依然是个不小的数字。对这些孩子而言,春节是一年当中最盼望的节日。

数据显示,这些留守儿童中,6-11岁的有143244人,占63.8%;12-14岁有59841人,占26.7%,14岁以上有21250人,占9.5%。不难看出,学龄初期的留守儿童占了多数。除了年龄段分布不均之外,各县区的留守儿童数量也悬殊较大,一些劳动力转移人数多的县区留守儿童人数高达65507人,部分县区只有几百人。

以上两种状况造成了留守儿童管理工作在广度和难度上的差异,尤其是孩子的年龄小,自理能力不够,给教育管理工作带来了困难。

问题

学业失优、行为失范、感情失落

从全市留守儿童父母情况调查统计来看,双亲均外出的留守儿童数量为112883人,占总人数的50%。隔代教育占了留守儿童管护的主要部分。由于监护人年龄大,文化程度普遍不高,孩子的家庭教育几乎缺失。因为孩子年纪小,缺乏自控能力,有的监护人对小字辈犯的错误或默认,或袒护,久而久之孩子便会纪律散漫。回到家后,学校管不到,家里的老人管不了,在无人监督的状态下,孩子学习不主动,还可能有厌学的倾向,这也是不少留守儿童的成绩在班级排中下游的原因。

除了学业失优,多数留守儿童行为偏差大、安全意识不强。上月23日,永修县白槎镇刘坛村两名留守儿童乱扔爆竹引发山火,烧毁了村民承包的大片山林。监管盲区造成的失范行为让人不得不为隔代教育捏一把汗。

学龄初期的孩子正处于身体发育、性格变化的重要阶段,离开了爸爸妈妈的怀抱,或早熟或懵懂,长期分离造成的心理压力,孩子们感受到的是同样的无助和失落,用他们自己的话说:希望留住春节,因为只有留住春节才能留住与父母相聚的快乐时光。

措施

父母的爱无可替代

市教育局基础教育科的工作人员表示,我市已经采取了一系列措施和办法,力求改善留守儿童的成长环境。

首先是加强农村寄宿制学校建设,创造集体生活环境让留守儿童感受大家庭的温暖;其次是通过开办家长学校密切家校联系,对留守儿童的监护人进行培训,指导家庭教育方法等等。据悉,截至去年末,未加入集体寄宿生活的儿童比例已由2010年的72.05%降至53%。但工作人员认为,这些举措经过多年努力,虽然取得了一定成效,帮助了不少留守儿童。但无论是组织管护、教育帮护还是社会呵护,父母在儿童的成长过程中所扮演的角色始终是不可替代的。

该名工作人员说:一方面,解决留守儿童问题的关键在于破除城乡二元结构制度壁垒,促进留守儿童向流动儿童转化。另一方面,家长也要增强自身的使命感。现在九江的经济发展很快,希望越来越多的人能回家乡创业,留在孩子身边,切实承担起养育他们的责任。别让孩子只能从电话里听到他们的声音。

记者计晓晨/文 顾伟东/摄

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